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飛快從家裡逃離出來，一路狂奔，直到聽見來自熱鬧街頭的嘈雜聲，志野才停下腳步。外面下着蒙蒙細雨，他在街角彎下腰，撐着膝蓋，大口大口地喘着氣，上一次自己在大街上這麼狼狽還是三年前，不過都是因為同一個人。

初識肖默是在中學三年級，那時夏天伊始，大家都在為了八個月後的升學考試而努力，校園裡到處可見埋頭苦讀的同學們。作為一個特例，志野并沒有陷入那樣的緊張氣氛中去，因為成績優秀，他在中學三年牢牢占據了年級第一的位置，将身後的追趕者遠遠甩開。全市最好的高中已經為他敞開了大門，隻要正常發揮，升入夢寐以求的高中幾乎是闆上釘釘的事。

每天的午休，志野習慣一個人在校園裡閑逛，走在教學大樓北側的林蔭小道上，他總忘不了擡頭看看三樓的窗戶，不知道半夏的側臉什麼時候會出現。

志野暗戀半夏這件事，就和他的成績一樣出名，校園中幾乎無人不知無人不曉，不過讓當事人志野困擾的是，半夏對他的态度似乎很冷淡，每次志野主動搭話時她總是愛搭不理。為了改變這種狀況，和半夏進一步拉近關系，志野決定在半夏生日的時候，送一份令她驚喜的禮物。

可這件禮物到底選什麼呢？這比解開一道二次函數的數學題難度高多了。好在半夏的生日還早，志野踱着步正在發愁，忽然瞥見不遠處蹲着一個人，鬼鬼祟祟地在牆腳邊，手裡不知在忙乎什麼。

志野心裡一緊，開學以來，學校裡經常發現小動物屍體：被挖掉眼珠的貓咪，四肢被打斷的小狗……這些動物都是被人故意虐待後殺死的。教務處也展開了調查，不過還沒有找到真兇。大家也都好奇幹出這麼殘忍事情來的，會是怎樣的一個人。

志野走的這條林蔭小道就曾經發現過幾具小動物的屍體。學校食堂的窗戶對着小道，野貓野狗時常會被這裡彌漫的食物氣味吸引過來。

眼前的這個人，會是兇手嗎？

不知何時，志野的腳邊探出一個毛茸茸的小腦袋，順着牆根一路小跑向蹲着的那人。

啊。原來是一隻黑白相間的小狗。

蹲在地上的人看見有小狗跑過來，臉上露出了笑容，一把抓住小狗後頸，把它提了起來，小狗的四隻爪子在空中胡亂揮舞着，那人将另一隻手伸進褲兜裡掏着什麼。

危險！

志野急忙跑了過去，大聲喝止。

那人怔在了原地，和小狗不約而同轉過頭來看着志野。這才看清那人的臉，油膩膩的頭發和臉頰，鼻梁上布滿了雀斑，淡淡的眉毛下面，雙眼皮的眼睛也算不上漂亮，整張臉看起來毫無生氣，如果不是穿着校服，倒像是一個厭世的流浪漢。

“志野？”

對方居然喊出了自己的名字。本來憑着救狗的一時沖動跑過來的志野，現在反倒不知道該說些什麼了，好奇地問道：“你認識我？”

“我可是認識你很久了，雖然你不認識我。”男孩放下了手裡的狗，從口袋裡掏出一根火腿腸，他剝包裝紙的方法很特别，從中間旋轉火腿腸，最終将它分成了兩段。他拿着一截在手裡逗小狗：“歡歡，快吃吧。”

小狗繞着他的褲管蹭了幾下，男孩将火腿腸往遠處丢去，小狗撒開腿跑向了食物。

“剛才我還以為你是那個專門殺小動物的兇手呢。”志野松了口氣，笑着說。

“我叫肖默，三年二班，可以和你交個朋友嗎？”他邊說，邊在校服上擦拭手上火腿腸的油膩，朝志野伸出了右手。

吃完火腿腸的小狗揚起腦袋，發出滿足的咕噜聲，沖着志野奶聲奶氣地叫喚了一聲。

“志野，三年一班，很高興認識你。”志野露出皓白的牙齒，握住了肖默的手。

對于和肖默的這次相識，志野印象并不深，隻記得那天歡歡搖着尾巴頑皮地鑽進了食堂的窗戶，以及肖默冰涼的手掌。

這件事很快就被志野抛在了腦後，他的心思全放在了半夏的生日禮物上。

而那次握手以後，志野感覺仿佛自己多了一個影子，在回家的公交車上，在棒球的社團裡，或者是在做早操時的操場上，志野總會不經意地看見肖默的身影。而每次志野的眼神和他有接觸，肖默隻是略帶羞澀地低下頭去，就像是故意跟着志野一樣。

為了半夏的生日禮物，志野幾乎翻遍了圖書館裡所有言情小說，還是沒找到滿意的答案，小說裡淨是些陳腔濫調毫無誠意的表白。志野每天都會跑去圖書館找靈感，他是圖書館的管理員，手裡有圖書館大門的鑰匙，放學後偷偷返回圖書館，在角落打開一盞小小的台燈，獨自在黃黃的光暈中尋找靈感，在天色完全暗下來之前離開。志野保守着自己的這個秘密，本以為沒有人知道這件事，直到某一天，他偶爾發現，自己被跟蹤了。

那天，志野照例躲在圖書館，本該沒有人的走廊傳來了一陣腳步聲，還伴随着一連串金屬碰撞聲。

志野的心提了起來，他知道是管理圖書館的老師來了，那是他腰間鑰匙串發出的聲音。

正猶豫着，老師已經走到了圖書館門外，透過門上的小玻璃窗，他看見了台燈的燈光。

“是誰在裡面？”

志野能很清晰地聽見老師的聲音，以及速度加快的金屬碰撞聲。志野握着書的手在抖，整個人僵硬得動彈不得，他連動一下身子藏到桌子下面去的勇氣都沒有。

老師利落地打開了圖書館的門，腳步聲聽起來很謹慎，隻要拐過第一排書架，他就能看見已成驚弓之鳥般的志野了。

“是誰在那兒？”老師停下了腳步，他的語氣聽起來不像試探，而是已經看見了志野。

既然被抓個現行，志野慢慢從椅子上站起來，還沒等他開口坦白，突然，老師轉身飛奔出了圖書館，好像突發了什麼緊急的狀況，幾秒鐘後，他和他的鑰匙聲消失在了走廊的盡頭。

趁着這個機會，志野将書本插回書架，關掉台燈，一路下樓來到教學樓的北側，從食堂裡的小窗戶鑽出去，那是配送食材時用的窗戶，隻能由食堂的工作人員從裡面打開。志野跳到窗外，合上窗戶之後，回想剛才在圖書館裡差點兒被發現的情景，心有餘悸地喘了口氣。

可是，老師為什麼突然離開了呢？

這個問題，志野在兩天後早晨操場上的校長訓話時，找到了答案。

肖默跟在校長後面走上領操台。他低着頭，兩隻手緊貼兩邊的褲縫，每一步都走得小心謹慎。

校長在話筒前清了清嗓子：“近來發現有同學在放學後還故意滞留在學校裡，并且私自進入圖書館，在被老師發現後，還對老師實施報複行為，緻使老師手臂骨折。故學校對肇事的肖默處以記大過處分，以儆效尤。”

校長宣布完處分結果，接着由肖默朗讀他的檢讨。志野站在領操台下的第一排，每一個字都聽得真真切切，肖默檢讨裡供述的事情經過就好像在說志野一樣。那天老師回到圖書館，将要發現志野之際，肖默突然出現了，手裡拿着學校圖書館裡的書，被老師逮個正着。可是就在下樓梯的時候，肖默伸手用力推了老師一把，老師從十多級台階上滾了下去，導緻右臂手腕粉碎性骨折。

聽到這裡，志野不由後怕起來，聽得出肖默的所作所為是在跟蹤自己，假設那天老師沒有出現，學校裡就隻有志野和肖默兩個人，他會做出什麼不好的事情來嗎？把
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