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那為什麼學術不可以呢?
不管别人如何覺得,反正秦洛覺得可以。
甚至,秦洛對于如何注入靈魂都有了自己的計劃。
比如,在城市中心樹立雕像。
比如,定期在體育場等公衆場合,舉行公開課。
比如,從學校開始培養學術氛圍……
“……”
音樂可以為城市注入靈魂,學術也可以!
聽到秦洛的話語,陳強生點點頭。
别說,還真有可能。
“有具體計劃沒有。”陳強生問道。
“有一個模糊的概念。”秦洛說道。
“說說看。”
“我們可以借用維也納的那套模式。”
“維也納為什麼音樂氛圍如此濃郁?原因很簡單,你在大街小巷中都能看到各大音樂家的雕像。”
“這些雕像,雖然不能說話,但是他們隻要矗立在哪裡,就會吸引人們的目光。”
“人們可以通過這些雕像,了解維也納這座城市,了解維亞納的音樂,進而心生神往。”
“長期以往能夠在一定程度上改造城市的内在。”秦洛笑着說道。
“所以你也打算在城市中樹立雕像?”陳強生問道。
“不止于此。”秦洛繼續說道:“除了在城市中樹立雕像,我打算定期在公開場合,舉行公開課活動。”
“讓人們逐漸的熟悉學術,從而接受學術。”
“逐漸消滅掉,人們心中學術高高在上的形象。”
“我要告訴他們,學術其實并不遙遠,人人都可以研究學術。”
陳強生點點頭。
他不得不說,秦洛的腦子就是很靈光。
這兩點建議都很不錯。
但是還不夠!
這些東西都太慢了。
如果現在短時間内讓學術融入城市的靈魂,還需要加碼!
此刻,陳強生心中有了個模糊的想法。
“點子不錯,不過還不夠。”
“我有個想法,你看行不行。”
陳強生也有想法?
秦洛眉毛輕佻,有些意外。
他也有想法。
“陳部,你想别說,我也有想法,咱們寫在紙上,看看咱們想法是否一緻,怎麼樣?”秦洛笑着說道。
“行!”陳強生點點頭,然後轉身抄起桌上的紙筆,開始書寫。
而與此同時,秦洛也開始書寫。
兩人幾乎同時書寫完畢。
答案揭露!
“學校!”
“學校!”
兩人不約而同的都将目标對準了學校。
“哈哈哈~”陳強生爽朗一笑,伸手拍了拍秦洛的肩膀,笑呵呵的說道:“這算不算是英雄相惜?”
英雄相惜?
貌似也算吧。
“陳部,說說你的想法。”
“很簡單,前面的辦法雖然不錯,但是耗時太長。”
“想要縮短時間,那幹脆就直接将一批研究者融入北山這錯城市。”
“而研究者,從哪兒來?隻有學校。”
“我打算,将成渝大學
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