明儒學案·止修學案·敬學錄 吳興陸典以典著

      人性上雖不容添一物，然一堕形骸，便不若天之行所無事。故堯曰“執中”，孔曰“擇善固執”，子思“慎獨”，孟子“直養無害”，周子“主靜立極”，皆就太虛中默默保任。謂其有，曾不着相，謂其無，曾不落空，真宰天地人物之根源。世儒雲“一着工夫，便乖本體”，大抵認性命一切無有，理窮無理，性盡無性，理性俱盡，方至於命。某則謂性命雖無聲臭，而其顯於喜怒哀樂、人倫日用，實有自然之條理，從條理處究極源委，到得色色完滿，無有缺欠，則性命即此貫串工夫，實與本體合，而豈一切掃除也乎？
      王塘南先生雲：“聖賢千言萬語，無非欲人識其性之本體，學問千頭萬緒，亦隻求複其性之本體。”斯言甚确。但性非情識之謂，喜怒哀樂随感随發，而此體凝然不動。曰中，曰未發，聖賢指點甚微，其工夫亦從微處默默體認，故塘翁雲“本性以之情”，雲“必從無思無為而入”，雲“學者奈何役役於陰陽五行，而不會太極之原？既會太極，何患無陰陽五行之用？”深於解矣。乃問：“畢竟是理如何窮？性如何悟？”先生曰：“隻須從末上去求本，從用上去求體。”豈恐人求之杳杳冥冥，故為此切實之詞？抑人生而靜以上不容說，即不可求乎？某謂不容說者，其體之無聲無臭，而無聲無臭，正吾人所當理會，故論明德親民，必歸宗止善。蓋至善其體，明德其用，止至善其歸宿，明親其流行。如濂溪既雲“定之以中正仁義”，又雲“主靜立人極”。夫中正仁義有何不了，而必申之主靜？豈非靜體未窺？則所雲仁義中正者，終在情識上揀别，而非真性命用事乎？
      既雲靜久能自悟，又雲窮理斯悟，不一靜不足盡理，必假探索乎？曰：“靜未嘗不盡理，特恐認得不真耳。果知天性本靜，而時時收拾精神，管束於此，則本根既植，條理自生，不必屑屑焉攷之經傳，而念頭動處，概與經傳合。即時取經傳發吾知見，而經傳所言總與吾心印。此之謂一得萬畢，此之謂齋戒神明，而非别有一段窮索工夫與主靜作對也。即如程子所言‘涵養須用敬，進學在緻知’，亦須問所養所學者何物，則養即是學，敬即是知，用工即是進步。不然，則敬之為言，僅空空兀坐，而知之為說，須物物讨求，末學支離，從此起矣。”
      論心者不根極於心所自來，則欲與理雜出而難據。攝心者不培養于心所自來，則遏欲與存理勤苦而難成。心所自來者性也，性所自來者天也，天性在人，不離于喜怒哀樂，而實不着於喜怒哀樂，渾然不睹不聞之體，所謂人生而靜是也。何道何人，何微何危，自靜者不能不感，感者不能不動，於是有欲之名焉，則所性自然之用也。心也，非即為私欲也，顧有從性而出者，有不從性而出者。從性而出曰道心，即蔽锢之極，而終有不可泯滅者在，故曰微。不從性而出曰人心，即禁制之密，而常有逐物而流者在，故曰危。此危微間，不可為歸宿地也。舍此善而求正心，心未有能正者也。其正也，不必從事於矯，就性之無偏倚處，即正也。舍養性而求盡心，心未有能盡者也。其盡也，不必從事于擴，就性之無虧欠處，即盡也。當知感物動念之時，兩者似乎相對，而反之天性本然之體，豈惟無人，即所謂道者，亦渾淪而不可窺；豈惟不危，即所謂微者，亦渺茫而不可執。是誠生天地人物之大原，而為入聖之真竅也。
      明宗錄   豐城徐即登獻和著
      格物誠正，豈無事實？齊治均平，豈無規為？惟一切以修身為本，則規畫注厝一有不當，喜怒哀樂一不中節，隻當責本地上欠清楚，非可随事補苴抵塞罅漏已也。
      人處世中，隻有自己腳下這一片地，光光淨淨可稱坦途，離此一步，不免荊棘，便是險境。故己分上謂之素，謂之易；人分上謂之外，謂之險。
      身是善體，無動無靜而無不修，即無動無靜而無非止。倘若懸空說一止，其堕於空虛，與馳于汗漫等耳。
      《易》之窮理，是盡性工夫，必其所窮者為此性也。《書》之惟精，是惟一工夫，必其所精者為此一也。博文是約禮工夫，必其求禮于文者也。道學問是尊德性工夫，必其以德性為學者也。不然主意不先定，一切工夫随之而轉。必執曰“修處無非止也”，則義襲者亦謂之率性矣。
      《大學》從本立宗，一切格緻，隻從裡面究竟，而愈入愈微。後儒從知立宗，一有知覺，便向外邊探讨，而轉緻轉離。止善之學，性學也，反本則與性漸近，離本則去性漸遠，所以知本為知之至也。人心既喪，曷為有平旦之氣乎？則仁義之本，有為之也。君子察此，可以知性矣。氣之清明，曷為必於平旦乎？則日夜之息為之也。察此可以知養矣。
      複之為言，往而返也。譬之人各有家，迷複者，往而不返，喪其家者也；頻複者日月一至，暫回家者也；不遠之複，則一向住在家中，偶出門去便即回來，未嘗移徙，故曰不遷；未有别處，故曰不貳。以此見顔子之學，常止之學也。
      鸢之飛，魚之躍，便是率性，不可複。問：“何以飛躍？”曰：“率性，飛者自飛，不知其所以飛；躍者自躍，不知其所以躍。可見者物，不可見者性也，不但鸢魚爾也。此之謂不睹不聞，及其至而聖人不知不能者也。見此者謂之見性，慎此者謂之慎獨。先生雲：“以我觀書，在在得益，以書博我，釋卷茫然。”即讀書一端觀之，而謂學不歸本可乎？謂本不於身可乎？
      證學記   南昌塗宗浚及甫著
      後儒将止至善，做明明德親民到極處，屬末一段事。審爾則顔、曾并未出仕親民，止至善終無分矣。
      至善兩字，形容不得，說虛字亦近之。然聖人隻說至善，不說虛，正為至善是虛而實的，又是實而虛的，言善則虛在其中，言虛則兼不得實也。程子雲：“人生而靜以上不容說，才說性時便已不是性也。”如雲可說即是情，不是性矣。既不可說，故透性隻是止。
      今日學人，所以難入門者，隻為宋儒将居敬窮理分作兩事。分作兩時，先要究窮物理，講得處處明了，方來躬行，與孔子之教，真是天淵。若真正入聖門頭，便将平時習氣，虛知虛見，許多妄想，各樣才智伎倆，盡數掃蕩，一絲不挂，内不着念，外不着相，四方上下，一切俱無倚靠，當時自有滋味可見。由此并精直入，更不回頭
提示您，本章還有下一頁點擊繼續閱讀！