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章魚硿漓粦還不知道兩隻虎鲸巡邏員的想法,它現在,心裡隻有對兩個下落不明的學生的擔憂。
教育區有幾處明顯的痕迹,也不知道究竟是誰留下了。
“這樣看來,”年輕的巡邏員說,“教育區裡,有好多學生,總是偷偷跑出去呢。”
“真的嗎?我們查人數,從來沒有出過差錯!”硿漓粦明顯不相信。
年長的巡邏員說:“如果是第一次丢學生,區長不應該這麼平靜吧。”
這話讓硿漓粦愣了一下。
好像有點道理。
“但我們有在認真工作!”硿漓粦說,“我一發現學生不見了,立刻就開始尋找他們!”
“我并不是在責怪你。”
年輕的巡邏員說:“我隻是回想起過去的自己。你知道嗎,我以前也是這裡的學生。”
“我是南教育區的。”年長的巡邏員說。
“南教育區……”
硿漓粦問道,“流翠環城還有第二個教育區嗎?”
“不在這裡。”年長的巡邏員說,“橫貫溝渠的上遊。”
年輕的巡邏員說:“鲸魚的領地很廣大。一定要說,我覺得,整片海域,都算是咱們的東西吧。”
聽到這話,硿漓粦不敢吭聲。
年長的巡邏員笑道:“哪有那麼誇張。禁區可不是咱們的。”
“最近不是聽說打算去了。”
年輕的巡邏員一邊說着,一邊查看周圍的痕迹。
它遊來遊去,甚至沿着痕迹竄出去一次,又輕巧的回來。
“你看,我這個大小都可以。那些小家夥,一定更輕松。”
“不會吧……”硿漓粦看着那個缺口,有些猶豫。
它小時候沒有接受過這種在一個地方長久待着學習的教育,一直都是在遷移的過程中,有機會,才能聽會講故事的老人說上幾句。
有時候,父母和養父母,隻是不斷交流信息。
它聽的吃力,全是不明白的詞彙。
後來,也就隻是死記硬背,把一些詞跟實物對上了而已。
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