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王大山的語言充滿了煽動力,在學生們中間引起了很大的共鳴。
其實他實在是不願意在這件事上多浪費時間。
以王大山現如今的身份,跟一個學生和一個學校的保衛科主任較勁,實在是沒什麼意思。
在京城也根本不存在有什麼人能夠憑借關系讓王大山吃個啞巴虧。
如果單單隻是一個馮遠航,他一個電話就能送他去蹲監獄,也無所謂計較不計較。
不可能有人敢不秉公辦事。
但誰能想到,學校保衛科的人竟然分不清狀況,敢用槍指着王大山。
這就讓他覺得很不爽了。
你一個學校的保衛科,面對手無寸鐵的人居然敢随便動槍。既然你連是非對錯都分不清楚,那你就下崗吧。
不是王大山有多牛逼能插手教育部門上的事情,而是他十分清楚什麼東西能利用,能夠達到什麼樣的效果。
于是他才煽動學生,讓學生跟保衛科的人鬧。
巧的是,學生們苦保衛科久矣,有多少學生沒有被保衛科的人找過事兒?
八十年代在單位保衛科幹活的人都是些什麼人?不是單位的刺頭就是領導的親戚,幾乎都是橫行霸道的主兒。
學校這一方象牙塔也是一樣,能在學校保衛科上班,沒有點關系還真是進不去。
所以他們很橫,從來不把學生放在眼裡。
經過王大山這麼一煽動,學生們立刻想到了他們曾經的遭遇。
有的學生因為談戀愛被抓住了,不但被訛了錢和糧票,甚至還挨了一頓揍。
有的女學生被抓了,少不了被保衛科的幹事摸上兩把占點便宜,女學生為了息事甯人,隻好忍氣吞聲。
有的學生逃課被保衛科抓住,被用手铐铐在暖氣片上半蹲着過了一晚上。
還有晚上回學校晚了的學生,如果不主動給看大門的人上貢,不但進不了學校,還會被上報到學校通報批評。
更别說那些在學校裡打架的了,隻要是打架被保衛科的人抓到,叫家長是必須的,如果不送禮,學籍能不能保得住都很難說。
有學生戲言,保衛科保衛科,必須喂飽才能不挂科。
圍觀的同學們越想越生氣,忽然覺得學校保衛科從來都沒把學生當人看。
于是開始有學生響應:
“對,這位同學說的對,這些校保衛科的人,什麼時候把我們當人看了?
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