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羅洪先字達夫,别号念菴,吉水人。父循,山東按察副使。先生自幼端重,年五歲,夢通衢市人擾擾,大呼曰:“汝往來者皆在吾夢中耳。”覺而以告其母李宜人,識者知非埃壒人也。十一歲,讀古文,慨然慕羅一峰之為人,即有志於聖學。嘉靖八年,舉進士第一。外舅太仆曾直聞報喜曰:“幸吾婿建此大事。”先生曰:“丈夫事業更有許大在,此等三年遞一人,奚足為大事也。”授翰林修撰。明年告歸,已丁父艱,苫塊蔬食,不入室者三年。繼丁内艱,居後喪複如前喪。十八年召拜左春坊左贊善,踰年至京。上常不禦朝,十二月先生與司谏唐順之、較書趙時春請以來歲元日,皇太子禦文華殿,受百官朝賀。上曰:“朕方疾,遂欲儲貳臨朝,是必君父不能起也。”皆黜為民。三十七年,嚴相嵩起唐順之為兵部主事,次及先生。先生以畢志林壑報之。順之強之同出,先生曰:“天下事為之非甲則乙,某所欲為而未能者,有公為之,何必有我?”四十三年卒,年六十一。隆慶改元,贈光祿少卿,谥文恭。
先生之學,始緻力於踐履,中歸攝於寂靜,晚徹悟於仁體。幼聞陽明講學虔台,心即向慕,比《傳習錄》出,讀之至忘寝食。同裡谷平李中傳玉齋楊珠之學,先生師之,得其根柢。而聶雙江以歸寂之說,号於同志,惟先生獨心契之。是時陽明門下之談學者,皆曰“知善知惡即是良知,依此行之即是緻知”,先生謂“良知者,至善之謂也。吾心之善,吾知之,吾心之惡,吾知之,不可謂非知也。善惡交雜,豈有為主於中者乎?中無所主,而謂知本常明,不可也。知有未明,依此行之,而謂無乖戾於既發之後,能順應於事物之來,不可也。故非經枯槁寂寞之後,一切退聽,天理炯然,未易及此。雙江所言,真是霹靂手段,許多英雄瞞昧,被他一口道着,如康莊大道,更無可疑。”闢石蓮洞居之,默坐半榻間,不出戶者三年。事能前知,人或訝之,答曰:“是偶然,不足道。”王龍溪恐其專守枯靜,不達當機順應之妙,訪之於松原。問曰:“近日行持,比前何似?”先生曰:“往年尚多斷續,近來無有雜念。雜念漸少,即感應處便自順适。即如均賦一事,從六月至今半年,終日紛紛,未嘗敢厭倦,未嘗敢執着,未嘗敢放縱,未嘗敢張皇,惟恐一人不得其所。一切雜念不入,亦不見動靜二境,自謂此即是靜定功夫。非紐定默坐時是靜,到動應時便無着靜處也。”龍溪嗟歎而退。先生於陽明之學,始而慕之,已見其門下承領本體太易,亦遂疑之。及至功夫純熟,而陽明進學次第,洞然無間。天下學者,亦遂因先生之言,而後得陽明之真。其哓哓以師說鼓動天下者,反不與焉。
先生既定陽明《年譜》,錢緒山曰:“子於師門不稱門生,而稱後學者,以師存日未得及門委贽也。子謂古今門人之稱,其義止於及門委贽乎?子年十四時,欲見師於贛,父母不聽,則及門者其素志也。今學其學者,三紀於茲矣,非徒得其門,所謂升堂入室者,子且無歉焉,於門人乎何有?”《譜》中改稱門人,緒山龍溪證之也。先生以濂溪“無欲故靜”之旨為聖學的傳,有言“辭受取與”為小事者,先生謂“此言最害事”。請告歸,過儀真,一病幾殆。同年項瓯東念其貧困,有富人坐死,行賄萬金,待先生一言,先生辭之而去。已念富人罪不當死,囑恤刑生之,不令其知也。先世田宅,盡推以與庶弟,别架數楹,僅蔽風雨。尋為水漂沒,假寓田家。撫院馬森以其故所卻餽,先後數千金,複緻之立室,先生不受。其門下搆正學堂以居之。将卒,問疾者入室,視如懸罄,曰:“何至一貧如此?”先生曰:“貧固自好。”故於龍溪諸子,會講近城市、勞官府,則痛切相規,謂“借開來之說,以責後車傳食之報,為賄賂公行、廉恥道喪者助之瀾也”。先生靜坐之外,經年出遊,求師問友,不擇方内方外,一節之長,必虛心咨請,如病者之待醫。士大夫體貌規格,黜棄殆盡,獨往獨來,累饑寒,經跋踄,重湖驚濤之險,逆旅谇詈之加,漠然無所芥蒂。或疑其不絕二氏。先生嘗閱《楞嚴》,得返聞之旨,覺此身在太虛,視聽若寄世外。見者驚其神采,先生自省曰:“誤入禅定矣。”其功遂辍。登衡嶽絕頂,遇僧楚石,以外丹授之,先生曰:“吾無所事此也。”黃陂山人方與時自負得息心訣,謂:“聖學者亦須靜中恍見端倪始得。”先生與龍溪偕至黃陂習靜,龍溪先返,先生獨留,夜坐功夫愈密。自謂:“已入深山更深處,家書休遣雁來過。”蓋先生無處非學地,無人非學侶,同床各夢,豈二氏所能連染哉。耿天台謂先生為與時所欺,憤悔疽發,還家而夫人又殂,由是益恨與時。今觀其夜坐諸詩,皆得之黃陂者,一時之所證入,固非與時所可窺見,又何至以妻子一訣自動其心乎?可謂不知先生者矣。鄧定宇曰:“陽明必為聖學無疑,然及門之士,概多矛盾。其私淑而有得者,莫如念菴。”此定論也。
論學書
心之本體至善也,然無善之可執。所謂善者,自明白,自周徧,是知是,非知非,如此而已。不學而能,不慮而知,順之而已。惟於此上倚着為之,便是欲,便非本體,明白亦昏,周徧亦狹,是非亦錯,此非有大相懸隔,隻落安排與不安排耳。孟子曰:“勿忘勿助。”助固欲速,忘豈無所用其心哉!必有所牽矣。故耳目口鼻四肢之欲,欲也;有安排者,亦欲也。畢竟安排起於有己,故欲隻是一原,夫子所謂“閑邪”者,其謂是乎?
今之學者,以本體未複,必須博學以充之,然後無蔽。似周備矣,隻恐捉摸想像牽己而從之,豈虛中安止之道?豈寂然不動,感而遂通者乎?譬之鑑然,去塵則明自複,未聞有定妍媸之形於補照之不及者也。故以是非之靈明為把柄,而不以所知之廣狹為是非,但求不失生意,如草木之區别,不必於同,或者以為得聖賢之正脈也。(以上《奉李谷平》)
古人所謂至者,非今之所謂不間斷者也。今之不間斷者,欲常記憶此事,常不遺忘而已。若古人者,如好好色,如惡惡臭,如四時錯行,如日月代明,是以知識推測、想像、模仿為間斷,蓋與今所雲者,大有異矣。
全無伎倆,始見真才。
所謂良知者,至無而至有,無容假借,無事幫補,無可等待,自足焉者也。來書謂“無感而常樂”,此是良知本體,即是戒懼,即非放逸,即非蔽塞,不然便不應自知其樂若此矣。應而未嘗動,本體也,以其順應也。不得於心而有思者,亦本體也,以其澄然運用,而不容已者也。從而憧憧者,非本體也,以其動於外物者也。終夜以思,而未嘗涉於人為安排,未嘗雜以智識推測,庸何傷乎?但恐安排推測之不免,故須從事於學耳。學也者,學其出於良知而無所動焉者也。窮理者,窮此者也。自然條理,故曰“天理”,即所謂良知也。安排推測,非天理矣。(以上《答羅嶽霁》)
真信得至善在我,不假外求,即時時刻
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